La Permanencia Del Objeto.

¡Queridas Colegas! hoy les hablaremos de un tema muy importante en los niños y maestras, pero antes la pregunta que nos haremos es:

¿Qué Es La Permanencia Del Objeto?

Ya Chicas!!!  Para ayudarnos comenzaremos respondiendo nuestra interrogante

 La Permanencia Del Objeto:

 Hace referencia al conocimiento de que los objetos existen independientemente de que se perciban.

Es por eso que quisimos destacar a Jean Piaget, que nos dice que este concepto es una etapa muy importante para el niño, donde hace referencia al desarrollo cognitivo de la niñez.

A  continuación les entregaremos algunas recomendaciones  para la familia y educadoras  que podrán realizar a través de permanencia del objeto, donde debemos debemos tener en cuenta que el material pedagógico entregado por nosotras son para niños de 8 meses en adelante.

Juegos Didácticos.

Juego Del Peek-A-Boo (tradicional cu-cú-tras)

Este juego se realiza cubriendo la cara del bebé con la mano o con un pañuelo al tiempo que se dice ¡cu-cú! y después retirar la mano o dejar que el bebé se quite el pañuelo por sí solo y el adulta dirá ¡tá!. También se puede hacer este juego escondiéndose detrás de la puerta, unas cortinas, para volver exclamando ¡estoy aquí!

Juego Del Escondite

Tapar un juguete con la mano para esconderlo y mostrarlo después. Se ata el juguete a una cuerda y se deja que caiga de la mesa, se tira de la cuerda para recuperar el juguete. A continuación se esconde el juguete debajo de una manta o en una caja y se demuestra al niño la forma de encontrarlo.

Otra opción es hacer rodar una pelota debajo de la mesa y se deja que sea el niño quien la busque.

Para reforzar estas actividades hacer sentir al niño que lo está haciendo bien con expresiones tales como dónde está el balón, muy bien, Sara lo ha encontrado.

Se ha demostrado que una vez el niño ha interiorizado la habilidad y el concepto de permanencia del objeto hay mayor probabilidad de que éste se adapte mejor ante la ausencia de sus padres, porque será consciente de que van a volver.

¡¡¡Queridos Lectores!!! espero que  nuestro tema les haya gustado y que si tienen alguna duda no duden en preguntarnos.

    "La Tecnología y la Familia".



¡Bienvenidas Amigas!, en la publicación del día de hoy, hablaremos un tema muy relevante para todos nosotras.  La pregunta que les hacemos como reflexión es: ¿Se han fijado como cada vez se ha perdido más la comunicación en las familias?

 Al analizar esta pregunta nos damos cuenta que existen diversos factores internos y externos que influyen.

Pero antes, les mostraremos un Vídeo para que puedan analizar el Tema:    

Luego de observar y analizar el vídeo, pudimos reflexionar acerca de cómo como las redes sociales interfieren  de forma negativa, en la comunicación dentro de la familia, ya que muchas veces esta es reemplazada por el mundo cibernético, debido a luces, sonidos, formato que ocupa logrando como consecuencia que las TICS, nos consuman como seres humanos perdiendo algo tan sencillo como la comunicación, entre dos individuos.  

El uso de las TICS de manera positiva.

 No podemos olvidar la importancia, que tienen la tics dentro del aula, ya que muchas veces genera una respuesta satisfactoria a la hora de enseñarle al, alumno un aprendizaje efectivo y significativo en él, debido a que, son estimulantes, para los niños del primer ciclo, por tener una serie de características que son: visuales, auditivos, con colores llamativos, figuras tridimensionales y la música, donde  a la hora de enseñarle, al niño es mucho más didáctico, pensando que es un juego.

Logrando que el asocie, el conocimiento como algo agradable siendo esto de mucha ayuda para el aprendizaje.  También vemos que  los videojuegos favorecen el desarrollo de las habilidades motoras y bimanuales.  

 Podemos considerar las TICS un uso didáctico, debido a que dentro del aula  de clases, encontramos distintas necesidades educativas  especiales, donde nosotras como futuras educadoras de párvulo debemos, tener en cuenta que no todos los alumnos aprenden de la misma forma.

 Por ejemplo: Si en el curso asignado queremos enseñar los sonidos de las vocales y nos hemos dado cuenta que algunos pequeños aprenden mejor, viendo las  cosas de forma (visual), debemos ocupar una metodología distinta, donde podemos mostrarles los animales, y que ellos nos digan con que vocal empieza la lámina observada, además podemos mostrar un vídeo que tenga relación con el tema, logrando de tal forma que todos los alumnos aprendan.

Es importante que tengamos en cuenta, que hay diversas formas de enseñarles a los niños, y que hay ocupar las herramientas del siglo XXI.

Para finalizar, las preguntas que nos hacemos son:

1.- ¿Ustedes como Educadoras de Párvulo, creen que es bueno el uso de las TICS?

2.- ¿Las TICS, sirven como herramientas en la sala de clases? 

A continuación presentaremos un vídeo sobre el tema escogido, esperando que les guste y que la ocupen como una herramienta más a la hora de educar:

Como Influyen las TICS  en el  desarrollo del niño en forma negativa

Debido al tiempo que llevamos estudiando esta carrera, hemos contemplado como en los centros de práctica, y en la vida diaria nos hemos dado cuenta que los adultos, ven las tics como una forma de entretener a los niños, pero no ven el peligro que puede producir en los  pequeños, si no es bajo supervisión del adulto, debido a que la tecnología hace que el pequeño pierda cierta creatividad.

A través de esto, nos pusimos a observar y analizar, como en este último tiempo las TICS, van en aumento, ya que cada vez salen cosas novedosas para que el ser humano vaya experimentando y descubriendo.

 Esto puede ser un factor negativo, en el párvulo sobre todo en el área del aprendizaje y en el comportamiento.

Si nos ponemos a analizar, nos damos cuenta que los  pequeños del siglo XXI,  son distintos debido a la conducta, que poseen ya que son más, agresivos por el solo hecho de las  cosas que ven en las, redes sociales y que muchas, veces no está supervisada por ningún adulto, donde queremos hace  una, crítica a los padres ya que son los agentes, responsables del contenido que visitan sus hijos.

 En las prácticas pedagógicas, hemos podido observar como los niños, cada vez están menos creativos debido a que las redes sociales son  unos de los factores que influyen en esto. 

Relación Lógico Matemáticas y Cuantificación.

Al realizar el trabajo de la asignatura, de Tics Y Lenguaje Matemático,  debíamos realizar un vídeo con el objetivo de analizar a una niña, del primer ciclo y aplicar un aprendizaje esperado en la pequeña, de tan solo dos años y tres meses, que pertenece al nivel medio menor.

Nuestro aprendizaje esperado se basa en, iniciarse en el empleo intuitivo de cuantificadores simples: Mucho, poco, más- menos, mayor- menor, el objetivo es que la niña sepa identificar con los elementos que se les pondrá en el vídeo reconociendo  cual tiene más o menos.

Al comenzar el cortometraje, realizado por las  alumnas Camila y Daniela Piña  de  segundo año de educación Parvularia de la universidad Central de Chile, lo primero que quisimos hacer es mostrarle el material pedagógica a  Isidora, donde ella lo toco, manipulo, analizo  y observo para así tener una previa noción   de los elementos que se ocuparían en la actividad pedagógica.

Para empezar le pedimos a la pequeña que  agrupara todos los lápices de color rojo y azul, donde ella vio la cantidad de los grupos, también  pudo identificar  cual tenía más y menos en los, conjuntos.

 Para seguir en la actividad pedagógica quisimos cambiar los elementos y  para eso ocupamos galletas,   esto nos causó cierto, temor ya que no sabíamos, cómo iba  a reaccionar la   pequeña  pero para nuestra sorpresa pude identificar bien los cuantificadores, esto nos pareció realmente interesante y gratificante, es por eso que queremos rescatar la disposición y el entusiasmo que tuvo durante toda la actividad.

A Continuación les  mostraremos, la actividad que realizamos con Isidora Canales, donde podrán observar y analizar el comportamiento de la pequeña, desde el inicio hasta el final.

   

El uso de las TICs en la educacion.

Al analizar este vídeo nos, podemos dar cuenta que las TICS  en el siglo XXI, son muy relevantes en los  seres humanos, sobre todo en en, el ámbito de la educación, donde es clave en el proceso de enseñanza-aprendizaje, debido a que esta generando, cambios en los educadores, sobre todo en el currículum y es donde, nosotras tenemos, que tener un currículo abierto y flexible , debido al alto impacto que ha tenido las, tecnologías en los profesores.

Esto también a nosotras nos genera, adquirir nuevos conocimientos y metodologías a la hora de enseñar a cada uno de los párvulos que se, encuentran en la sala de clases ya que siempre es bueno ir adquiriendo, nuevas estrategias como educadoras.